Do početka nove školske godine ostalo je nešto
više od mjesec i po, a ono što već sada uveliko muči roditelje školaraca, ali i
njihovih nastavnika i profesora je pitanje hoće li se djeca od jeseni vratiti u
školske klupe ili će se ponovo pribjeći online nastavi.
Iako će povratak u učionice zavisiti od situacije s koronavirusom, ipak u manjem
bh. entitetu pripremaju se za nastavu koja će u Republici Srpskoj 1. septembra
početi u školskim klupama.
Traže rješenje
– Do kraja jula definirat ćemo jasne smjernice za nastavni
proces u novoj školskoj godini, kao i mjere zaštite od koronavirusa u
obrazovnim ustanovama. Svakako ćemo postupiti prema mjerama i preporukama
Ministarstva zdravstva i socijalne zaštite i Instituta za javno zdravstvo RS,
ali tražit ćemo najbolje rješenje koje će zadovoljiti i obrazovnu i zdravstvenu
komponentu u obrazovanju u uvjetima koje nam nameće koronavirus – rečeno nam je
u Ministarstvu prosvjete RS.
Rješenja se traže i u Federaciji BiH, pa je tako u
Federalnoj vladi održana tematska sjednica Koordinacije ministara obrazovanja i
nauke o temi “Online nastava u FBiH – izazovi i perspektiva”.
Kako nam je kazala Nadija Bandić, pomoćnica federalnog
ministra u Sektoru za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, kantonalni
ministri su iznijeli prijedloge za različite modalitete odvijanja nastave u
septembru.
No, kako je istaknula, konačni izgledni scenarij za narednu
školsku godinu u ovom trenutku nije moguće donijeti zbog neizvjesne
epidemiološke situacije.
– Ipak, razgovarano je o nekoliko mogućih scenarija za
odvijanje nastavno-obrazovnog procesa. Jedan je da u potpunosti ponovo zaživi
klasičan model nastave, a da se u njoj iskoriste sva pozitivna iskustva stečena
u online nastavi. Postoji i opcija mješovitog modela nastave u kojem će samo
učenici nižih razreda imati nastavu u školi, a svi drugi online. Tu je i
smanjivanje broja učenika u razredu i rad u manjim grupama kako bi se mogli
ispoštovati infrastrukturni kapaciteti škole i zaštita učenika, a opcija je i
nastavak online nastave u septembru ako se epidemiološka situacija pogorša – pojasnila
je Bandić.
Kontakt s djecom
Slavko Lauš, dugogodišnji prosvjetni radnik i predsjednik
Sindikata učitelja HNK, mišljenja je, kao i brojne njegove kolege, da online
nastava ne smije i ne može biti isključivi oblik obrazovnog procesa.
– Moraju se naći modeli koji će omogućiti da djeca budu u
učionicama, da, ako ništa drugo, s nama imaju kontakt dva do tri puta sedmično.
Online nastava ne može dati rezultate kakve svi želimo i tvrdim da nastava
kakvu smo imali od marta nije polučila rezultate u obrazovnom segmentu, a da ne
govorimo o odgojnom – kazao nam je Lauš.
Sveobuhvatna analiza
Na Koordinaciji u Vladi FBiH dogovoreno je da se uradi
sveobuhvatna analiza i da se sve informacije s kantonalnog nivoa objedine na
nivou Federacije BiH.
– Razgovarano je i o mogućnosti uspostavljanja zajedničke
platforme za razmjenu digitalnih sadržaja, a svi prijedlozi bit će upućeni i
Vladi FBIH na razmatranje – rekla nam je Bandić.
