Prema istraživanju koje je objavljeno u The New England
Journal of Medicine, djeca koja se upišu prijevremeno u školu imaju 30 posto
veću vjerovatnoću da postanu
hiperaktivna u poređenju sa svojim starijim vršnjacima. Prema
Centru za kontrolu i prevenciju bolesti, procenat školaraca kojima je
dijagnosticiran hiperaktivni poremećaj u nekom trenutku života porastao je za
gotovo 38 posto između 2003. i 2016. godine.
Zato stručnjaci upozoravaju da bi roditelji trebalo da učine
sve što mogu kako bi pomogli djetetu da prebrodi situaciju kao najmlađe u svom
razredu. Čak se predlaže da se polazak u školu odloži tako da dijete bude
najstarije u razredu, a ne najmlađe. Ono što svakako ohrabruje jeste da
hiperaktivni poremećaj ne mora da bude trajna dijagnoza.
